GERBANG EKSPLORASI

PENDIDIKAN ISLAM

UTAMA
 
 
WEB RMC
 
 

PORTALPILIHAN

 
 

RUANG BERBUAL

 
PORTAL GURU PEND. ISLAM
USTAZ ZAINUL
AZAMIDAZ.NET
USTAZ MELAKA
USTAZ ZAID AKHTAR
AHMAD ZAKUAN
HANANHAMZAH
MAALIMBLOG
 
 
 
 
ASSALAMUALAIKUM
Gerbang Eksplorasi Pendidikan Islam ini adalah untuk pelajar di peringkat SPM dalam subjek Pendidikan Islam khasnya. Kandungannya merupakan himpunan bahan bantu mengajar, bahan seminar, kursus dan beberapa pautan ke laman web lain yang berkaitan dengan mata pelajaran Pendidikan Islam. Semoga laman ini menjadi alternatif eksplorasi oleh pelajar untuk mendapatkan maklumat, beberapa petua seperti teknik belajar, teknik menjawab soalan, disamping membuat ulangkaji dan latih tubi sebelum menghadapi peperiksaan nanti. Diharapkan perkongsian maklumat dan usaha pelajar dalam menuntut ilmu dilaman ini mendapat manfaat disamping keberkatan dan petunjuk daripada Allah swt. Ianya bukanlah sekadar untuk menghadapi peperiksaan tetapi sebagai menyiapkan diri menjadi insan yang berilmu pengetahuan sejajar dengan hasrat Falsafah Pendidikan Islam dan Prinsip Islam Hadari.
- ustazjeff
 

 
MAKLUMAT MENGENAI KERTAS PEPERIKSAAN

FORMAT INSTRUMEN PENTAKSIRAN BAGI MATA PELAJARAN PEND. ISLAM (1223) PERINGKAT SPM

Bil

Perkara

Kertas 1 (1223/1)

Kertas 2 (1223/2)

1.

Jenis Instrumen

Ujian Objektif dan Subjektif

Ujian Subjektif

2.

Jenis Item

Bahagian A

Ujian Objektif: Aneka Pilihan dan Isi Tempat Kosong

Bahagian B

Ujian Subjektif: Respon terhad dan struktur

Subjektif: Respon terhad dan struktur

3.

Bilangan Soalan

Bahagian A

40 soalan (jawab semua)

Bahagian B

4 soalan (Pilih 3 - soalan 1 dan 2 wajib dijawab)

5 Soalan (Jawab semua)

4.

Jumlah Markah

100

100

5.

Tempoh Ujian

2 jam

1 jam 40 minit

6.

Wajaran Konstruk

Pengetahuan - 50%

Pemahaman - 30%

Kemahiran - 20%

Pengetahuan - 50%

Pemahaman - 30%

Kemahiran - 20%

7.

Cakupan Konteks

Ulum Syariah dan Akhlak Islamiah

Semua bidang pembelajaran tingkatan 4 dan 5

Ayat dan hadis kefahaman, ayat hafazan, tajwid dan kemahiran jawi

Semua bidang pembelajaran tingkatan 4 dan 5

8.

Aras Kesukaran

R : Rendah

S : Sederhana

T : Tinggi

R:S:T = 5:3:2

R:S:T = 5:3:2

9.

Alatan Tambahan

Tiada

Tiada


PENGURUSAN MASA

Bezakan Tugas Yang Perlu Disegerakan Dan Tgasan Penting.

Prinsip penting dalam melaksanakan tugasan ialah membezakan perkara penting dengan perkara yang perlu disegerakan. Perkara penting tidak boleh dilupakan, ia perlu disiapkan seberapa segera yang boleh. Contohnya keja rumah yang perlu dihantar esok harus disiapkan segera. Membaca buku lain untuk ujian pada minggu hadapan memang penting tetapi boleh ditangguhkan sehingga siap kerja rumah yang perlu dihantar hari berikutnya.

Kemaskan Meja Anda

Otak anda akan menjadi serabut jika meja tidak diluruskan dengan sempurna.Terlalu banyak benda menggangu minda anda. keadaan ini menyebabkan kekeliruan. hanya tinggalkan peralatan penting di atas meja berkenaan. Contohnya kalendar, jadual waktu belajar, jam, tempat alatan menulis dan juga buku yang tersusun rapi meningkatkan semangat untuk belajar. Susun atur meja yang kemas membangkitkan kesungguhan menelaah pelajaran.

Belajar Bertenang

Kerja keras memang baik namun dalam masa yang sama anda perlu belajar untuk bertenang. Bertenang seketika boleh melapangkan fikiran. Ketenangan membawa kedamaian dan membantu meningkatkan tumpuan dalam sesuatu kerja.

Elak Berfikir Seperti Mat Jenin.

Berfikir secara tidak realistik boleh menggangu pelaksanaan kerja yang dirancangkan. Pelajar yang suka berangan-angan akan mencuri masa lebih lama tanpa memberikan hasil berkesan. Berangan berlebihan menyebabkan anda berada di alam fantasi dan tidak boleh berfikir secara rasional. Perkara yang tidak rasional akan membawa seseorang itu ke dunia mengasyikkan. Anda boleh berdoa tetapi bukan berangan-angan. Berfikirlah perkara yang masuk akal dan berdoa supaya dapat melaksanakan tugas yang sudah dirancangkan.

Sediakan Senarai Semak.

Bagi memudahkan mengingat tugasan yang banyak, sediakan senarai semak yang menyenaraikan tugasan anda. Sebaik saja tugasan pertama selesai, tandakan. beri tumpuan kepada tugasan seterusnya. Strategi ini pasti berkesan kerana anda dapat merancang lebih awal dan menyelesaikan tugasan mengikut jadual.

Petikan: Minda, Berita Harian (16 Februari 2010)


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
AKHBAR ONLINE
 
 
 
 
 
 
 
 
ANDA PENGUNJUNG KE
Hakcipta Terpelihara GERBANG EKSPLORASI PENDIDIKAN ISLAM © 2010
PENAFIAN
Pihak kami tidak bertanggungjawab atas kehilangan atau kerosakan disebabkan penggunaan mana-mana maklumat yang disediakan melalui laman web ini.